Prof. Giorgio Tommaselli

Al Personale dell’I.C. 2° Massaia
Ai Genitori
Al Direttore dei s.g.a
Al SitoWeb
Oggetto: Comparto Scuola. Sciopero Generale nazionale di tutte le
categorie e comparti pubblici e privati per l’intera giornata del 10
novembre 2017.
Si porta a conoscenza di quanti in indirizzo che il CIB-UNICOBAS, COBAS Confederazione Comitati di Base, USB e USI (Largo Veratti, 25 – Roma) e Or.s.a. Territoriale hanno proclamato “per l’intera giornata del 10 novembre 2017 lo sciopero generale nazionale di tutte le categorie e comparti pubblici e privati per tutto il personale a tempo indeterminato e determinato …”.
I signori genitori sono tenuti ad assicurarsi del regolare svolgimento delle attività educative e delle lezioni nel suddetto giorno.
 
Si allegano indizione di sciopero
 
Si ringrazia per la fattiva collaborazione.
 
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof Vincenzo De Rosa
Firma autografa omessa ai sensi dell’art. 3 del D.Lgs. n. 39/1993
Giovedì, 09 Novembre 2017 18:19

Vaccinazioni docenti: modulo di compilazione

v. allegato

Giovedì, 09 Novembre 2017 18:16

Progetto canoro-musicale MUSICA INSIEME!

Viste le delibere degli OO.CC.;

Visto il Progetto MUSICA INSIEME!;

Visto il PTOF;

si comunica che

da lunedì 13 novembre i professori di Educazione Musicale Silvio Amoroso e Rosa Calabrese, individueranno, in collaborazione con i docenti delle classi in epigrafe, n. 4 alunni + 4 eventuali surroghe da inserire nel laboratorio del progetto canoro-musicale.

Il laboratorio si terrà ogni lunedì dalle ore 14,00 alle ore 16,00 al Plesso Massaia per tutto il corrente anno scolastico.

I docenti sono invitati a comunicare ai genitori dei propri alunni l’iniziativa. Per ogni ulteriori informazioni rivolgersi alla F.S.Area 2 Piemonte. 

 Il Dirigente Scolastico
 prof. De Rosa Vincenzo 
 Firma autografa omessa ai sensi dell’art. 3 del D.Lgs. n. 39/1993 
Giovedì, 09 Novembre 2017 16:44

Vaccinazioni docenti: dichiarazione

vedere allegato

Giovedì, 09 Novembre 2017 16:41

Identificazione personale ATA

- Alla Figura Referente Area 4 Inclusività e Sostegno agli alunni
della Scuola primaria e dell’infanzia.
- Ai docenti curricolari e di sostegno scuola primaria III sez. B e IV
sez. C plesso Mazzini.
 
 
Si comunica che in data 23/ 11/ 2017 si svolgeranno gli incontri
interistituzionali alla presenza degli operatori ASL, dei tecnici della
riabilitazione, dei docenti di base, docenti di sostegno e delle famiglie degli
alunni.
Gli incontri si svolgeranno nel plesso Mazzini come di seguito indicato:
 I. F. ore 9,15
 R. A. ore 9,45
I docenti tutti concorderanno le modalità più congrue affinché la partecipazione
del team all’incontro sia garantita, ciò a tutela del diritto all’istruzione degli
alunni.
Si prega di darne comunicazione scritta alle famiglie.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof. Vincenzo De Rosa
Firma autografa omessa ai sensi dell’art. 3 D. Legs n. 39/1993
Giovedì, 09 Novembre 2017 16:33

Concorso “Cittadini del sito UNESCO”

Il Concorso “Cittadini del sito UNESCO” è un progetto pilota che l'Osservatorio UNESCO del Comune di Napoli ha avviato per la prima volta nel 2015. In occasione dell’edizione del 2018, il tema del concorso è “Natura e Cultura”. Attraverso approfondimenti interdisciplinari (letteratura, storia, storia dell'arte, educazione civica, religione, ambiente, musica, lingua e letteratura straniera, etc.) i ragazzi dovranno individuare, assieme ai docenti un itinerario che metta in rapporto “Natura e Cultura”, una descrizione di come esso è sedimentato nel loro contesto di vita, fisico, sociale, culturale, simbolico e nel loro desiderio. Per Natura si intende sia quella più selvatica dei boschi, del vulcano o del mare …, che quella addomesticata di parchi, giardini e luoghi storici …

Ogni scuola nella sua autonomia potrà realizzare il proprio contributo rispondendo ad uno dei temi che seguono o ad altri motivo di riflessione che assumerà come sottotitolo degli elaborati: - che percezione hanno i ragazzi della relazione tra cultura della natura e beni culturali? - che percezione hanno i ragazzi della natura nella sua funzione ecologica? - quale rapporto con il nutrimento? La qualità del cibo, i mercati … - che desiderio di natura hanno i ragazzi? Quale mancanza avvertono? Dove e come realizzerebbero spazi verdi? - come la natura, fauna e flora, ripopolano ambienti marginali e/o si riprendono gli spazi dominati dalla città?

Le ricerche svolte dovranno mettere a fuoco diverse tappe (materiali o immateriali) di un itinerario e dovranno formalizzare un elaborato grafico nelle forme di segnaletica (indicazioni e/o pannelli informativi) o di brevi libricini/brochure rivolti a giovani viaggiatori. Si consiglia di coltivare il multilinguismo nelle esposizioni. I materiali prodotti nelle scuole saranno diffusi a cura dell'Osservatorio e della Città Metropolitana di Napoli; nella giornata conclusiva si potranno “mettere in mostra” diversi materiali, nel limite delle disponibilità dello spazio.

Gli itinerari realizzati saranno la base su cui organizzare lo scambio/gemellaggio tra le diverse istituzioni scolastiche partecipanti al progetto, con l'organizzazione di visite guidate. Le adesioni al concorso vanno fatte pervenire al prof. Nacar entro e non oltre il 15 Novembre c.a.

Il Dirigente scolastico

Prof. Vincenzo De Rosa

“Firma autografa omessa ai sensi dell’art. 3 comma 2 del D. Lgs. n. 39/1993

Il Concorso “Cittadini del sito UNESCO” è un progetto pilota che l'Osservatorio UNESCO del Comune di Napoli ha avviato per la prima volta nel 2015. In occasione dell’edizione del 2018, il tema del concorso è “Natura e Cultura”. Attraverso approfondimenti interdisciplinari (letteratura, storia, storia dell'arte, educazione civica, religione, ambiente, musica, lingua e letteratura straniera, etc.) i ragazzi dovranno individuare, assieme ai docenti un itinerario che metta in rapporto “Natura e Cultura”, una descrizione di come esso è sedimentato nel loro contesto di vita, fisico, sociale, culturale, simbolico e nel loro desiderio.

Per Natura si intende sia quella più selvatica dei boschi, del vulcano o del mare …, che quella addomesticata di parchi, giardini e luoghi storici …

Ogni scuola nella sua autonomia potrà realizzare il proprio contributo rispondendo ad uno dei temi che seguono o ad altri motivo di riflessione che assumerà come sottotitolo degli elaborati: - che percezione hanno i ragazzi della relazione tra cultura della natura e beni culturali? - che percezione hanno i ragazzi della natura nella sua funzione ecologica? - quale rapporto con il nutrimento? La qualità del cibo, i mercati … - che desiderio di natura hanno i ragazzi? Quale mancanza avvertono? Dove e come realizzerebbero spazi verdi? - come la natura, fauna e flora, ripopolano ambienti marginali e/o si riprendono gli spazi dominati dalla città? Le ricerche svolte dovranno mettere a fuoco diverse tappe (materiali o immateriali) di un itinerario e dovranno formalizzare un elaborato grafico nelle forme di segnaletica (indicazioni e/o pannelli informativi) o di brevi libricini/brochure rivolti a giovani viaggiatori.

Si consiglia di coltivare il multilinguismo nelle esposizioni. I materiali prodotti nelle scuole saranno diffusi a cura dell'Osservatorio e della Città Metropolitana di Napoli; nella giornata conclusiva si potranno “mettere in mostra” diversi materiali, nel limite delle disponibilità dello spazio. Gli itinerari realizzati saranno la base su cui organizzare lo scambio/gemellaggio tra le diverse istituzioni scolastiche partecipanti al progetto, con l'organizzazione di visite guidate.

Le adesioni al concorso vanno fatte pervenire al prof. Nacar entro e non oltre il 15 Novembre c.a.

Il Dirigente scolastico

Prof. Vincenzo De Rosa

“Firma autografa omessa ai sensi dell’art. 3 comma 2 del D. Lgs. n. 39/1993